春风十里 绿意萌萌
——观幼萌娃护绿行动进行时
又是一年芳草绿,万象更新,观幼生机盎然。早春三月,草长莺飞间,冬天的寒意还未褪尽,春天带着绿色的气息向我们走来。沐浴春风,一年一度的植树节又到了。恰逢此时春色怡人,莫要辜负好时光,在一次谈话中,我听到了孩子们内心的声音。
Part1——桑园探秘
冬去春来之时,廊道旁的桑园吸引了孩子们的注意,一排排桑树抖落了枝头的雪花,像一个个低矮的树桩,平整地排列在廊道旁。春雨如丝,桑树贪婪地吮吸着春天的甘露,渐渐地抽出了新芽。
我园有着丰富的自然资源,一花一草都可以成为孩子们感兴趣的探究内容。结合孩子们的猜测和疑问,大4班开展了“探秘桑树”的课程故事。
探秘01:褪去外衣
2022年末,寒风凌厉地刮着树枝,孩子们为桑树“添衣加衫”,以抵御严寒。回到教室后,孩子们进行团讨——
好多桑树,数也数不清呀。
我们蹲下来数它的“脚”吧。
我循着这条线数,就不会乱啦。
我觉得我们可以给它们做做标记。
“大树过冬”这个活动引发了孩子们对树木怎样过冬的探索欲望。统计过程中,教师根据《指南》核心经验,孩子们观察发现与实践,对统计桑树有了更深层次的认识,发展了思考探究能力。
如今春回大地,孩子们共同商讨,给桑树去除外衣,增添一笔春天的色彩。午饭过后,大4班的孩子们在散步时驻足停留桑园,自主分组,走进现场,与大自然展开对话——
去年我们给桑树过冬用的麻绳还有旧棉袄。
是的是的,如果捆不住,我们也可以用毛根。
我发现一个秘诀,棉袄的袖管也可以绑在树枝上。
除此之外,他们了解到树木过冬有涂石灰、扎干草、围草绳、温室里等人为的方式,此外还知道植物自身还可以通过掉落叶、分泌油脂等方式来保护自己等。
探秘02:邂逅春意
晨间签到时,小朋友们指着日历说:“哇,明天是3月12日,是植树节呀。”于是,我们利用午餐后的散步时间,孩子们拿着手中的画板,来到小桑园进行写生,发现春天的美好。
“我知道这是桑树,去年老师还带我们品尝了桑葚。”
“这个桑叶小小的,像个小米粒。”
“蚕宝宝最喜欢啃桑叶了。”
“它们的颜色也是不一样的,有的深绿色,有的浅绿色。”
“有几棵小桑树光秃秃的,没有叶子,有几棵桑树的叶子很小。”
孩子们细致观察,呈现出一幅幅妙趣横生的作品。在这个过程中幼儿获得春天的桑树会长出芽苞的认知经验,亲临大自然的过程,孩子们的情感的充盈远远超过作品本身的价值。
探秘03:养护桑园
孩子们经过商量讨论,我们的植树活动开始啦!孩子们带着铲子和肥料等工具,兴致勃勃地来到桑园,大家分工明确,齐心协力,小朋友们进行松土、施肥,忙得不亦乐乎,呈现出一派热火朝天的劳动场面。
小朋友们,开动脑筋想一想,养护桑园需要准备什么呢?
我知道,要准备喷壶,给桑树浇水、施肥。
施肥以后的桑树才会长得更好。
我们一起行动起来吧。
活动中,孩子们分工合作,遇到困难相互借鉴经验,共同解决问题,提升了自主探究、动手操作的能力。
大自然是最好的老师,幼儿园的桑园成了孩子们与大自然互动的恩物,根据孩子们的兴趣生成的课程,将继续追随孩子们的兴趣一步步往前走。与桑树互动的过程中,与大自然有了更亲密的接触,用自己心灵去发现、去探索、去创造,在实践中体会、发现、感悟。
Part2——呵护树木
生命如此神奇,
从无到有,从小到大,
从一颗种子,发出幼嫩的芽儿,
从一根枝丫,变成茂盛的小苗。
每一个小小的生命,都需要我们用心呵护,才可以更好地成长。
莺飞三月万物苏,爱花护草植绿树。植树节是为了绿色和环境所设定的节日,为了让孩子们能在生活中对绿树又多了一份关爱,对大自然又多了一份呵护,增强环保意识,体验成功的喜悦,大班孩子开展了关于养护植物的一系列活动。
01——集体教学
一线教师在班级引导孩子们了解植树节。
02——自主分享
孩子们自主阅读,在树荫下分享有关植树节的绘本故事。
03——发现春天
孩子们寻找幼儿园里大树的嫩芽,并进行写生,与大树做游戏。
04——我的作品
孩子们大胆想象,制作有关植树节的手工作品。
05——认养一棵树
每个人都想拥有一棵树,每个人都想种下一棵树......
为什么要植树呢?
“树会结果子,我们会有许多果汁吃。”
“树木可以防风沙。”
“树木可以当小动物的家。”
“树木可以吸收二氧化碳,释放氧气,空气会更新鲜。”
小树小树谢谢你,你的树荫让我们清凉舒适,你的果子让我们探索发现,默默助力的你,有着大大的作用和贡献。
孩子们亲力亲为,在幼儿园里认养自己最喜欢的一棵树,照顾树木,设计名牌。
06——家园互动
孩子们利用周末时间在小区进行浇水、施肥等养护工作。
07——儿歌视频
三月是播种的季节,是万物复苏的季节。在这美好的季节里,孩子们表演儿歌,与大自然进行“对话”,亲身体验大自然变化的乐趣!
绿色是大自然的底色,我们应追求绿色发展繁荣。让我们观幼萌娃护绿小卫士们共同见证绿植的成长,约下我们美好愿望和祝福,共同守护这片绿,放飞新希望!(撰稿:高洋)
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