（一） 回顾户外场地规划

为了让幼儿更好的成为游戏的主人，最大限度的保证幼儿户外游戏的质量；解读户外游戏材料的投放与使用方法，2022年3月16日中午，在教务主任孟老师的组织下，通过观看视频和照片，回顾户外场地的规划及材料投放。 

（二） 盘点小型游戏材料

老师们盘点了幼儿户外运动的主要材料，梅花桩、彩虹伞、沙包、套圈、板羽球等小型器械材料。

通过观看趣味田径项目视频，就“户外体育玩具如何分层投放？”这一问题展开深入研讨。

崔老师：我们可以根据各年龄段幼儿的特点，开发爬笼穿插的小树、轮胎、梯子、垫子以及投掷等方面游戏材料适宜的投放进来增加趣味性等。

张副园长总结：教师们要营造生机勃勃的户外游戏场地，设置符合幼儿年龄特点的幼儿感兴趣的户外运动情境和游戏，从幼儿出发，商讨幼儿运动中需要的游戏材料并分层投放。

（三） 探讨创意玩法

全体教师两个班级为一组进行实地研讨，聚焦“现有的小型器械可以发展幼儿哪些方面的能力”及“如何进行适宜的分层投放”这两个问题进行科学合理的规划，根据不同年龄段幼儿的体能特征和兴趣，通过实际操作和亲身体验，结合《指南》核心经验，创设难度不同的运动项目，积极探索轮胎、圈、球等器械的创意玩法，助力幼儿在走、跑、跳、钻、爬等运动技能中获得均衡发展。

小兔运粮：

小班幼儿在单脚在大圈内向前跳2米左右；中班幼儿单脚在小圈内向前跳5米左右；大班幼儿单脚在间隔摆放的小圈内跳8米左右。主要锻炼幼儿的平衡能力和协调灵活性。

火线穿越：

小班：幼儿掌握正面或侧面钻爬的动作要领，手膝着地或者四肢着地爬。

中班：两垫子相隔2.5米—3米距离，幼儿主要练习向上挥臂的基本动作，促进上肢肌肉的发展及身体平衡力。

大班：两垫子相隔3.5米—4米距离，幼儿能目测投掷，且有一定的精准度，练习双手相互抛接轮胎时，能四肢协调地做出不同的躲避动作，在一定范围内提高躲闪障碍物的能力。

彩虹伞：

小班：守护圆心

将彩虹伞平铺于地面，放一两个沙包于中心位置，幼儿由四周向中心爬，抢夺沙包，以发展幼儿手眼协调力及反应速度为主；

中班：彩虹包

幼儿站在彩虹伞边缘，双手握住彩虹伞向下抖动，将彩虹伞迅速抛起放下后，立即坐在伞上，以锻炼幼儿敏捷性及手臂力量为主；

大班：彩虹时钟

将彩虹伞平铺于地面，6-8个幼儿头顶障碍，在彩虹伞上自由行走，其余幼儿站在彩虹伞周围进行投掷游戏，提高幼儿的投掷能力及反应敏捷力。

（四）调动感官 实践体验

下午，以阳光和新鲜空气为伴，各班幼儿调动全身感官，选择自己喜欢的户外区域场地，进行着走、跑、跳、钻爬、平衡等基本动作练习，在情境中体验户外游戏的快乐。

幼儿在前进跑的过程中，跳高摸物，踩标记跑跳。

幼儿调整彩圈与自身之间的距离，朝圈内投掷沙包。

幼儿在抛接过程中快速绕过轮胎到达终点。

幼儿通过爬竹梯上树拿到子弹，回到大本营后向对面大本营进行投掷。

游戏启天性，快乐润童年，

游戏中的孩子是自由的，

他们可以用自己的方式尽情释放。

游戏中的孩子是勇敢的，

他们可以不断的超越自己。

游戏中的孩子更是快乐的，

一张张笑脸是童年最好的印记！

让我们给与他们充足的时间和空间，

让可爱的孩子们，

尽情的在阳光下奔跑，

                   绽放着属于他们的童真童趣！（撰稿：高洋 摄影：张诗怡）