12月17日上午，经开区40多位幼儿园的园长和骨干教师走进了观山实验幼儿园户外游戏场地，切身感受常态化下的幼儿游戏活动。

课程游戏化项目汇报

王晓来园长就本园课程顶层建构、自然游戏场环境改造、自然课程资源的梳理和利用，及课程游戏化“第一步支架”、“第二步支架”如何在观山落地等，向大家分享了观山实验幼儿园目前课程游戏化实施情况和今后的思考。

游戏现场观摩篇

小班——户外体育运动

冬日里的操场上热闹非凡，小班的宝宝们个个神采飞扬，运用各种运动器械开展进行丰富多彩的户外体育运动，高人走、矮人走、小乌龟运球、骑小车、爬笼、攀岩、滑索、走荡桥……有情景、有层次、有挑战！看！他们是那么地快乐、满足！

中大班户外混龄游戏&专用活动室

户外区域里穿梭着小朋友的身影，沙区的孩子们在挖水渠，引水，比重；玩水区的孩子们穿上连体雨衣钓鱼、打怪兽，探索水的流动；美工区的孩子们围绕冬天的线索利用各种自然材料创作艺术作品；科学探索区的孩子们拿起捕网在水渠里捕小鱼；阅读区的孩子们沐浴在阳光下品茶阅读……孩子们在亲近自然中敢于冒险、乐于挑战、透露着“野趣、灵动”，冬天也如此欢乐！

美术馆的孩子们围绕冬天的动物、植物等正在专注地用不同的材料、不同的手法表现冬天；建构室的孩子们根据自己的设计，通过垒高、架空、围合、连接等技能建构《幼儿园的运动场》；种植区的孩子们正在为蔬菜搭建暖棚……

专家讲座篇

本次活动还特邀了无锡市水秀实验幼儿园徐君园长开展了“和孩子一起共建生态田园”的主题讲座。徐园长从生态、野趣的环境样态，自主、创造的生长样态，收获与思考三个方面，通过一个个生动经典案例深入浅出分享了种植园区活动的经验，让我们清晰地了解了观念在前、行动在后；观察在前、引导在后；过程在前、结果在后的教育理念，以及如何与孩子一起共建生态田园。

通过徐君园长的讲座，我们对种植园的打造有了新的认识和思考，理想的种植园需要对园所环境认真分析、精心设计、用心建设，也需要建立起正确的儿童观、课程观，用“全教育”的理念去看待和应对、推动幼儿在种植园的一切行动。

活动结束后，每位观摩老师就活动现场发表了自己的感受，对幼儿园的工作、环境、教师的状态等给予了肯定，相信观山实验幼儿园的老师们会在课程游戏化不断推进中，走专业化成长之路，在实践研究中思考更为丰富和适宜的活动实施方式，促进幼儿自主学习，让学习趋向多元和完整。